Февраль 2020 года, Россия

06 ФЕВ

«Я – пассажир»

Цель: знакомство с правила поведения в автомобиле
Задачи:
1. Познакомить детей с правилами поведения в автомобиле.
2. Воспитывать навык осознанного использования удерживающего устройства в автомобиле.
Оборудование: телевизор, фильм «Уроки тетушки Совы», картинки со знаками правил поведения в автомобиле, полоски белой бумаги, клей.
Ход ситуации:
Дети сидят на ковре.
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята. Сегодня я принесла вам необычный предмет. Кто отгадает, как он называется? (детское автокресло).
- А кому и для чего нужно автокресло?
- А кто из вас ездит в автокресле? А вы пользуетесь детским автокреслом? Для чего оно нам нужно? А как можно назвать того кто едет в автомобиле вместе с водителем? Значит, пассажир - это человек, который передвигается на каком либо транспорте. На каком транспорте может передвигаться пассажир? (автомобиль, автобус, трамвай, поезд, самолет и т.д.) Ребята, а кто из вас знает правила поведения в автомобиле? Сегодня я хочу вас познакомить с тетушкой Совой. Тетушка Сова со своими помощниками знает все о правилах дорожного движения и познакомит вас с правилами поведения в автомобиле. Не все ребята эти правила знают и соблюдают! (просмотр мультфильма).
- Запомнили правила, тогда давайте сделаем для себя памятки. Проходите за столы, перед вами картинки с правилами поведения в автомобиле, выложите на лист бумаги только те, о которых говорила тетушка Сова.
Памятки готовы, теперь вы знаете правила поведения в автомобиле и расскажите взрослым.
- Ребята, на каком ещё транспорте могут передвигаться пассажиры в нашем городе? (на автобусе). О том, как правильно совершать посадку в автобус, как правильно вести себя в автобусе вы узнаете на следующем занятии.